Konvalinková, Tereza
Jansa, Jan
Funding for this research was provided by:
Grantová Agentura České Republiky (project 14-19191S)
Akademie Věd České Republiky (RVO61388971)
Ministerstvo Školství, Mládeže a Tělovýchovy (project LK11224)
Ministerstvo Školství, Mládeže a Tělovýchovy (project LO1417)