Reflexive Kompetenzen – Bedeutung und Anerkennung im Kontext erwachsenenpädagogischer Professionalisierung und Professionalität
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s40955-018-0115-7
Published Online: 2018-09-27
Published Print: 2018-12
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Pachner, Anita http://orcid.org/0000-0003-1998-0160
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Received: 11 June 2018
Accepted: 6 September 2018
First Online: 27 September 2018