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Diagnóstico situacional del proceso enseñanza aprendizaje en posgrados de una unidad académica de Medicina. Una aproximación desde la percepción de docentes y profesionales estudiantes

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2024.100954

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Arza Fernández, Sonia

Ortiz, Jorge

Franco, Miguel

Flores, Jorge
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Article Title: Diagnóstico situacional del proceso enseñanza aprendizaje en posgrados de una unidad académica de Medicina. Una aproximación desde la percepción de docentes y profesionales estudiantes

Journal Title: Educación Médica

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