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Identidad profesional diada docente-discente: Implicancias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matronería

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2025.101043

Published Print: 2025-07

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Altamirano-Droguett, Janet

Araya-Acuña, Francisca

Jorquera-Carrasco, Katherine

Peña-Peña, Amanda
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Article Title: Identidad profesional diada docente-discente: Implicancias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matronería

Journal Title: Educación Médica

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