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Análisis de la percepción del alumnado sobre la gamificación como estrategia docente en estudiantes de Medicina de la Universidad de Granada

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2025.101147

Published Print: 2026-03

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Authors

Justicia-Vico, Marta

Sánchez-Díaz, Manuel

Montero-Vílchez, Trinidad

Arias-Santiago, Salvador

Buendía-Eisman, Agustín

de la Sierra Girón-Prieto, María
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Article Title: Análisis de la percepción del alumnado sobre la gamificación como estrategia docente en estudiantes de Medicina de la Universidad de Granada

Journal Title: Educación Médica

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