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El prebriefing como mecanismo pedagógico: relación con la seguridad psicológica, la satisfacción y la autoeficacia en simulación clínica

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2026.101219

Published Print: 2026-09

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Vera Muñoz, Felipe

Esteban Gutierrez, Kosette

Stuardo M, Antonia

Casanga A, Jesús
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Article Title: El prebriefing como mecanismo pedagógico: relación con la seguridad psicológica, la satisfacción y la autoeficacia en simulación clínica

Journal Title: Educación Médica

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