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Caracterización del desarrollo profesional de profesores de ciencias – parte 2: Proceso de apropiación de un modelo didáctico basado en el ciclo constructivista del aprendizaje

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.eq.2015.05.006

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Marzábal, Ainoa

Rocha, Alejandro

Toledo, Braulio
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Article Title: Caracterización del desarrollo profesional de profesores de ciencias – parte 2: Proceso de apropiación de un modelo didáctico basado en el ciclo constructivista del aprendizaje

Journal Title: Educación Química

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