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Authors
Cappannini, Osvaldo
Espíndola, Carlos
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This article is maintained by: Elsevier
Article Title: Coherencia y congruencia en las representaciones utilizadas por estudiantes universitarios acerca de los estados de agregación
Journal Title: Educación Química
CrossRef DOI link to publisher maintained version: https://doi.org/10.1016/j.eq.2017.03.004
Content Type: article
Copyright: © 2017 Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Química.
