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Promoviendo el éxito escolar mediante una intervención basada en atención plena (mindfulness) en Educación Infantil: Programa Mindkinder

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.psicod.2019.12.001

Published Print: 2020-07

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Moreno-Gómez, Alfonso

Luna, Pablo

Cejudo, Javier
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Article Title: Promoviendo el éxito escolar mediante una intervención basada en atención plena (mindfulness) en Educación Infantil: Programa Mindkinder

Journal Title: Revista de Psicodidáctica

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