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Temas controvertidos y apps para el desarrollo de la competencia social y cívica. Análisis de la efectividad del Proyecto 1936 en la formación inicial docente

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.psicod.2022.10.002

Published Print: 2023-01

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Authors

Gillate, Iratxe

Castrillo, Janire

Luna, Ursula

Ibañez-Etxeberria, Alex
Funding

Funding for this research was provided by:

Gobierno Vasco Departamento de Educación

Gobierno de Espana Ministerio de Economia y Competitividad
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Article Title: Temas controvertidos y apps para el desarrollo de la competencia social y cívica. Análisis de la efectividad del Proyecto 1936 en la formación inicial docente

Journal Title: Revista de Psicodidáctica

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