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Efecto de una unidad didáctica intermitente gamificada en Educación Física sobre la actividad física semanal de los escolares medida con acelerómetros: Un ensayo controlado y aleatorizado por grupos naturales. Estudio School-Fit

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.psicod.2024.500156

Published Print: 2025-01

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Guijarro-Romero, Santiago

Mayorga-Vega, Daniel

Casado-Robles, Carolina

Viciana, Jesús
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Article Title: Efecto de una unidad didáctica intermitente gamificada en Educación Física sobre la actividad física semanal de los escolares medida con acelerómetros: Un ensayo controlado y aleatorizado por grupos naturales. Estudio School-Fit

Journal Title: Revista de Psicodidáctica

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