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Midiendo la percepción de estudiantes españoles del comportamiento emocionalmente inteligente de sus docentes: relaciones con resultados académicos y personales

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1016/j.psicod.2025.500167

Published Print: 2025-07

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Authors

Extremera, Natalio

Pulido-Martos, Manuel

Mérida-López, Sergio

Rey, Lourdes

Ivcevic, Zorana
Funding

Funding for this research was provided by:

Marcelino Botín Foundation

Universidad de Málaga

National Plan for Scientific and Technical Research and Innovation

Consejería de Conocimiento, Investigación y Universidad, Junta de Andalucía
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Article Title: Midiendo la percepción de estudiantes españoles del comportamiento emocionalmente inteligente de sus docentes: relaciones con resultados académicos y personales

Journal Title: Revista de Psicodidáctica

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