Students’ understanding of non-inertial frames of reference
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.010112
Published Online: 2020-03-24
Update policy: https://doi.org/10.1103/crossmark-policy
Küchemann, S.
Klein, P.
Fouckhardt, H.
Gröber, S.
Kuhn, J.
Funding for this research was provided by:
Bundesministerium für Bildung und Forschung (VorleXung)
Bundesministerium für Bildung und Forschung (16DHL1001)
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