Fachbezogene diagnostische Kompetenzen von Lehrkräften – Von Verfahren der Erfassung zu kognitiven Modellen zur Erklärung
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08644-2_4
Published Online: 2018-12-19
Published Print: 2019
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Ostermann, Andreas
Leuders, Timo
Philipp, Kathleen
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