Das Praxissemester als Lerngelegenheit: Modellierung lernprozessbezogener Tätigkeiten und ihrer Bedingungsfaktoren im Spannungsfeld zwischen Universität und Schulpraxis
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19536-6_3
Published Online: 2018-06-14
Published Print: 2018
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König, Johannes
Darge, Kerstin
Kramer, Charlotte
Ligtvoet, Rudy
Lünnemann, Melanie
Podlecki, Anna-Maria
Strauß, Sarah
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