Prüfen als Element und Ausdruck fachspezifischer Lehr-/Lernkulturen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19652-3_4
Published Online: 2018-01-16
Published Print: 2018
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Salland, Christina
Rumpf, Marguerite
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