Irritation als produktives Moment im bewegungsbezogenen Bildungsprozess?
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20293-4_9
Published Online: 2018-10-27
Published Print: 2019
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Regenbrecht, Tobias
Bähr, Ingrid
Krieger, Claus
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