Hochschulöffnung intersektionell?! – Konzeptionelle Überlegungen zur Gestaltung von ungleichheitssensiblen Lehr-Lern-Räumen
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20415-0_10
Published Online: 2017-12-08
Published Print: 2018
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Kaufmann, Margrit E.
Satilmis, Ayla
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