Partizipatives Forschen mit SchülerInnen als Empowerment – Erfahrungen aus dem Projekt „Who cares?“
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22048-8_7
Published Online: 2018-12-30
Published Print: 2019
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Dressel, Gert
Reitinger, Elisabeth
Pichler, Barbara
Heimerl, Katharina
Wegleitner, Klaus
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