Politischer Unterricht als absurdes Drama. Tiefenhermeneutische Sekundäranalyse einer Sozialkundestunde über Brasilien
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22352-6_14
Published Online: 2018-10-27
Published Print: 2019
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König, Hans-Dieter
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First Online: 27 October 2018