Plädoyer für eine fluide Lehr-/Lernkultur. Hochschullehre zwischen Homogenisierung und Vielfalt
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22400-4_1
Published Online: 2019-02-09
Published Print: 2019
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Kergel, David
Heidkamp, Birte
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First Online: 9 February 2019