Der Einfluss von direkter Instruktion und Stationenarbeit auf die Lernwirksamkeit im Biologieunterricht
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-22513-1_5
Published Online: 2018-08-14
Published Print: 2018
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Grösser, Verena
Schaal, Steffen
Zendler, Andreas
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