Herausforderungen und Chancen einer sprachsensiblen Textarbeit im Biologieunterricht – ein Lehr-Lern-Konzept
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23254-2_4
Published Online: 2019-02-16
Published Print: 2019
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Lumer, Jutta
Winter, Katja
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First Online: 16 February 2019