Begabungsförderung inklusiv gedacht – inklusiv gemacht: Den Potenzialen von (leistungsfähigen) Schülerinnen und Schülern gerecht werden
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23274-0_2
Published Online: 2018-08-07
Published Print: 2019
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Solzbacher, Claudia
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