Das e-Portfolio in der Freiburger Lehrerbildung: Selbstgesteuerte Kohärenzkonstruktion durch vernetzende Lernaufgaben
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23940-4_14
Published Online: 2018-10-09
Published Print: 2019
Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy
Nückles, Matthias
Zaki, Katja
Graichen, Martina
Liefländer, Anne
Burkhart, Christian
Klein, Christiane
Lösch, Laura
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