Zur Bedeutung des Einsatzes von Filmen für die Lesemotivation von Schüler*innen in der Sekundarstufe I
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24951-9_3
Published Online: 2019-09-04
Published Print: 2019
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Breuer, Wiebke
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First Online: 4 September 2019