Studieneingangsphase stärken, forschend lernen und digitale Medien nutzen
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25312-7_7
Published Online: 2019-02-05
Published Print: 2019
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Dehne, Julian
Knoth, Alexander
Lucke, Ulrike
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First Online: 5 February 2019