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Die Bedeutung hochschulinterner Vernetzung bei der Anrechnung beruflicher Kompetenzen am Beispiel des PLARnet-Projektes an der Universität Oldenburg

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-26536-6_9

Published Online: 2019-05-09

Published Print: 2020

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