Jugend – noch eine relevante Kategorie erziehungswissenschaftlicher Forschung? Zum Stellenwert von Jugendforschung in der Erziehungswissenschaft
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-27612-6_2
Published Online: 2020-06-24
Published Print: 2020
Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy
Grunert, Cathleen
Text and Data Mining valid from 2020-01-01
Version of Record valid from 2020-01-01
Chapter History
First Online: 24 June 2020