Umgang mit Vielfalt im Mathematikunterricht der Grundschule – Welche Kompetenzen sollten Lehramtsstudierende erwerben?
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33450-5_2
Published Online: 2022-01-04
Published Print: 2022
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Scherer, Petra
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First Online: 4 January 2022