Das kognitive Niveau der Lehrer*innen: Allgemeine geistige Leistungsfähigkeit, Allgemeinbildung, Schulleistungen und Rechtschreibkompetenz
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33595-3_6
Published Online: 2021-11-02
Published Print: 2021
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Eder, Ferdinand
Oberwimmer, Konrad
Hörl, Gabriele
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First Online: 2 November 2021