Die Bedeutung von Lerngelegenheiten für das Erreichen von Kompetenzniveaus im pädagogischen Wissen bei angehenden Mathematiklehrkräften
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36766-4_13
Published Online: 2022-06-22
Published Print: 2022
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Weyers, Jonas
Felske, Caroline
König, Johannes
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First Online: 22 June 2022