Studien zur professionellen Kompetenz von Mathematiklehrkräften – Das TEDS-Forschungsprogramm im Überblick
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-36766-4_17
Published Online: 2022-06-22
Published Print: 2022
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Schwarz, Björn
Döhrmann, Martina
Blömeke, Sigrid
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First Online: 22 June 2022