Zur Bedeutung von Unterstützter Kommunikation für die Teilhabeforschung im Kontext der Befragung junger Erwachsener mit komplexen Kommunikationsbeeinträchtigungen – Erkenntnisse zur Interviewmethodik am Beispiel einer Fallstudie
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-38305-3_13
Published Online: 2022-10-14
Published Print: 2022
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zu Schweinsberg, Tanja Freifrau Schenck
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First Online: 14 October 2022