Eigene empirische Perspektiven auf die forschungsleitende Frage: Wie ist Geographieunterricht angesichts des Zentralabiturs möglich?
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-40663-9_4
Published Online: 2023-02-28
Published Print: 2023
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Mäsgen, Johanna
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First Online: 28 February 2023