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Herausforderungen bei der Gestaltung hybrider Ausbildungs- und Einsatzszenarien für studentische Lehr- Lernbegleiter*innen: Praxisbeispiel Digital Learning Scouts an der Hochschule Bielefeld

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-46111-9_5

Published Online: 2025-03-28

Published Print: 2025

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