Die Bedeutung gesprächsanalytischer Zugänge für qualitative empirische Forschung und Lehrendenbildung in der Geographie
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-662-56277-2_14
Published Online: 2018-04-06
Published Print: 2018
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Carstensen-Egwuom, Inken
Schröder, Birte
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