Mehrsprachigkeit erforschen und entwickeln: Analyse eines interdisziplinären Lehrforschungsprojekts zur Ausbildung professionsbezogener Reflexionskompetenzen von angehenden Lehrer*innen
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-662-61770-0_10
Published Online: 2020-08-04
Published Print: 2020
Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy
Bogner, Andrea
Gutjahr, Jacqueline
Text and Data Mining valid from 2020-01-01
Version of Record valid from 2020-01-01
Chapter History
First Online: 4 August 2020