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Förderung von Kompetenzen in der digitalen Welt als fächerübergreifende Aufgabe in der Schule: Konsequenzen für die Lehrkräftebildung

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-662-63673-2_3

Published Online: 2022-03-25

Published Print: 2022

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