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Lernbegleitende auf interprofessionellen Ausbildungsstationen (IPAs) als Prüfstein für wirksames interprofessionelles Lehren und Lernen in Arbeitsprozessen

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/978-3-662-65420-0_29-1

Published Online: 2024-12-27

Published Print: 2024

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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