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KI-Kompetenz zu Studienbeginn als Prädiktor für die Nutzung von KI-Werkzeugen zur Unterstützung von Lernprozessen

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s00287-024-01570-2

Published Online: 2024-09-20

Published Print: 2024-08

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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