Dostálová, Hana
Jorda, Radek
Řezníčková, Eva
Kryštof, Vladimír
Funding for this research was provided by:
Univerzita Palackého v Olomouci (IGA_PrF_2022_007)
Grantová Agentura České Republiky (21-06553S)
Ministerstvo Školství, Mládeže a Tělovýchovy (LX22NPO5102)
Palacky University Olomouc
Article History
Received: 26 January 2023
Accepted: 23 February 2023
First Online: 13 March 2023
Declarations
:
: The authors declare no conflicts of interest.