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Authors
Núñez-Regueiro, Fernando https://orcid.org/0000-0003-4784-2021
Marsh, Herbert W. https://orcid.org/0000-0002-1078-9717
Bressoux, Pascal https://orcid.org/0000-0002-8344-615X
Batruch, Anatolia
Bouet, Marinette
Bressan, Marco
Brown, Genavee
Butera, Fabrizio
Cherbonnier, Anthony
Darnon, Céline
Demolliens, Marie
de Place, Anne-Laure
Desrichard, Olivier
Goron, Luc
Hémon, Brivael
Huguet, Pascal
Jamet, Eric
Mazenod, Vincent
Mella, Nathalie
Michinov, Estelle
Michinov, Nicolas
Ofosu, Nana
Peter, Laurine
Poletti, Céline
Régner, Isabelle
Riant, Mathilde
Robert, Anaïs
Rudmann, Ocyna
Sanrey, Camille
Stanczak, Arnaud
Toumani, Farouk
Visintin, Emilio Paolo
Pansu, Pascal https://orcid.org/0000-0001-8018-5612
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Funding
Funding for this research was provided by:
MENJS (MENJS)
MESRI (MESRI)
Mission Monteil pour le numérique éducatif (Mission Monteil pour le numérique éducatif)
Programme d'investissement d'avenir, expérimentation ProFAN (Programme d'investissement d'avenir, expérimentation ProFAN)
- License Information
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More Information
Article History
Received: 16 September 2025
Accepted: 10 March 2026
First Online: 11 April 2026
Declarations
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: The authors report no conflict of interest.
