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Wieviel Schule braucht die Berufsbildung? Eintrittsdeterminanten und Wirkungen von Berufslehren mit geringem schulischen Anteil

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11577-020-00679-y

Published Online: 2020-06-15

Published Print: 2020-09

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