Bildungssoziologische Perspektiven zu den Deutschförderklassen in Österreich
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11614-025-00610-9
Published Online: 2025-05-31
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Resch, Katharina https://orcid.org/0000-0002-5532-8105
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Received: 12 August 2024
Accepted: 28 April 2025
First Online: 31 May 2025
Interessenkonflikt
: K. Resch gibt an, dass kein Interessenkonflikt besteht.