Modellierung und Analyse des Professionswissens zur Diagrammkompetenz bei angehenden Biologielehrkräften
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-015-0639-1
Published Online: 2015-05-22
Published Print: 2015-11
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von Kotzebue, Lena
Nerdel, Claudia
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