Chancen und Grenzen eines Trainings des Arbeitsgedächtnisses bei Kindern mit und ohne Lese-/Rechtschreibschwierigkeiten
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-015-0643-5
Published Online: 2015-07-01
Published Print: 2015-09
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Mähler, Claudia
Jörns, Christina
Radtke, Ellen
Schuchardt, Kirsten
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