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Die Entwicklung des akademischen Selbstkonzeptes bei Grundschulkindern mit Lernschwierigkeiten

Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-015-0649-z

Published Online: 2015-08-25

Published Print: 2015-09

Update policy: https://doi.org/10.1007/springer_crossmark_policy

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