Der Einsatz von Unterrichtsvideos in der universitären Ausbildung: Zur Wirksamkeit video- und transkriptgestützter Seminare zur Klassenführung auf pädagogisches Wissen und situationsspezifische Fähigkeiten angehender Lehrkräfte
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-017-0732-8
Published Online: 2017-01-31
Published Print: 2017-03
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Kramer, Charlotte
König, Johannes
Kaiser, Gabriele
Ligtvoet, Rudy
Blömeke, Sigrid
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