Einfluss sozialer und zuwanderungsbezogener Disparitäten, sowie der Klassenkomposition auf die Veränderung der mathematischen Kompetenz von der neunten zur zehnten Klassenstufe
Crossref DOI link: https://doi.org/10.1007/s11618-017-0753-3
Published Online: 2017-05-09
Published Print: 2017-06
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Kiemer, Katharina
Haag, Nicole
Müller, Katharina
Ehmke, Timo
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